こんにちは、うさぎです(・∀・)
最近、こーくんを朝送ったあとにえーくんとお散歩するのが楽しいです(*´艸｀*)
歩きたい盛りのえーくん、トコトコと楽しそうに歩いてくれます。
そんなに長い距離は歩いていなくて、幼稚園から家に帰ってくるまで少し遠回りする程度。
それでも、ついこの前までは行きも帰りもおんぶだったので、なんだか新鮮。
そろそろおんぶも重たいので、歩いてくれるようになってよかった！
そのうち手をつないでくれなくなって駄々こねモードになるんでしょうね(；´∀｀)
そのときはまたおんぶだなぁ(；´∀｀)
さて、本日の話題はこーくんの習い事についてです。
体験教室に申し込んでいました
習い事については色々と書いてきたのですが、最近の記事はこちら。
スイミングとピアノで迷っていて、スイミングはとりあえず来年以降に確定。
ピアノについては、体験教室に行ってから決めようと思っていました。
ついでに、色々と質問してみようと思っていました
そんな体験教室が先日あったので、行ってきたのでした。
結論から言うと…
そもそも行けませんでした＼(^o^)／
当日までの間
初めての場所は大体嫌がるこーくん。
念の為、数日前から「ピアノ触りにいこうね〜」と声掛けをしていました。
が、そもそも音楽教室という場所自体が未知数だからか、ピンときていなかったようで。
なんのこと？という感じ(；´∀｀)
幼稚園の近くにピアノがあるんだよ、こーくんも触っていいんだよ、と説明。
でも、やっぱりピンときていない様子。
うーん、これは当日荒れる気がするな…と心配はしていたのです（フラグ）
当日の様子
まず、こーくんをお迎えに。
靴を履きながら、今日はピアノだよ〜と声掛け。
これもまだ普通のテンションでした。
問題は、幼稚園からピアノ教室へ向かおうとしたとき。
家に帰る方向と明らかに違う方向へ歩き出した私に、こーくんのテンションが急降下。
「ちがうよ！こっちだよ！おうちかえるの！」
とそれはもうギャン泣きモードへ＼(^o^)／
幼稚園の敷地の片隅にうずくまり、この世の終わりのように泣き始めてしまいました。
まず立ってくれない。
立ったとしても私を家の方向へぐいぐい引っ張る。
その間はずっと泣いてる。
「こーくん、同じクラスのお友達もいるんだよ、きっと楽しいよ」
「やだぁぁぁぁ〜！！！」
「ピアノ、おばあちゃん家にもあるでしょ？こーくんも小さいの持ってるでしょ？」
「かえるぅぅぅぅ〜！！！」
「じゃぁちょっと見るだけ、ちょっと見たら帰ろう？」
「いかないのぉぉぉ〜！！！」
ぐずるのは想定済みで、早めに幼稚園を出たのですが、この時点ですでに１５分経過。
体験教室の時間も迫り、私も焦ってしまいました。
泣いているのを無視して抱えていこうか？
でもえーくんをおんぶした状態で泣きわめくこーくんを抱えるのはハードルが高い…
どうしてこんなに泣くんだろう…
とモヤモヤしてしまったのも事実です。
でもふと。
これ、私が勝手に焦っているな、と気づいてしまいました。
体験教室は行かなければいけない場所なのか？
こーくんの意思で行こうとしているか？
結局のところ、体験教室に行くと決めたのは私です。
こーくんの意思ではありません。
本人が行くと言っているわけでもなく、必ずやらなければならないことでもない。
泣いているのを引きずってまで行くほどのことなんだろうか？？
私自身、そこまでの熱意があるのか？？と。
先生登場
実は幼稚園と目と鼻の先にあるピアノ教室。
ずっと外でわんわん泣いているこーくんを、先生が教室の方から見ていてくれました。
さすがに開始時間も迫ってきたので、先生が出てきてくれました。
先生「こんにちは、こーくん。ピアノ、触ってみない？」
「やだぁぁぁぁ(;O;)」
先生「（どうされますか？落ち着いてからでも大丈夫ですよ）」
私「（すみません、もう少し粘ってみますが、多分今日は難しいと思います。本人と相談して、また行く気になったらまた体験教室の申し込みします…）」
先生「（わかりました、大丈夫ですよ！）こーくん、もし元気になったらまた来てね！」
というやり取りをしました。
もう今日は難しいだろうと思ったので、先生が出てきてくれて助かりました(;O;)
結局その後、もう20分くらい粘ったものの、こーくんの意思は固く。
ずっと外だったので私の体力も限界。
ついでに背中でおんぶされているえーくんも飽きて限界。
その日は諦めて帰宅しました。
ちなみに、「わかった、じゃぁ帰ろうか」と声をかけた瞬間にこーくんは泣き止みました＼(^o^)／
よっぽど嫌だったんだな…
私の反省点
体力的にも精神的にもだいぶ参った出来事でした。
でも、今回はこーくんがどうというより、私の反省点が多かったな…と感じています。
- そもそも習い事に関してはこーくんの意思ではない
早いうちに触れておいた方が、将来興味を持ったときに役立つかな？と思ったのですが、あくまで親側の視点です(；´∀｀) - 幼稚園の提携だから…と安易に体験を申し込んだ
もしかしたら親子分離タイプで、通い始めれば降園時間が伸びるのかな？と期待したのもあります。
結果ガッツリ親子参加タイプだったので無理だったんですが(；´∀｀) - 事前にピアノ教室の場所に行くなどして、練習しておけばよかった
当日いきなり行くのは、場所見知りの激しいこーくんには厳しかった… - えーくんをおんぶした状態での参加を甘くみていた
もしこーくん１人だったら、もう少しスムーズに連れていけたかな？と思います。
参加してしまえば機嫌も治ったかもしれませんし。
たらればですが(；´∀｀)
結論としては、今習い事をするのは難しそうだな、と感じました。
そう考えることができたので、結果としては体験教室に申し込んでよかった！
今後については、
こーくんが１人で参加できるほど、こーくん自身が成長するか
土日など、えーくんがいない状態で習い事につれていくか
の２択かなと。
後者は、そこまでの熱意が私達側にないので、今のところは考えていません。
今後、こーくんがなにか興味を持って「◎◎に行きたい！」と言ってくれるようであれば考えようと思います！
まとめ
ということで、習い事については一旦諦めることにしました。
こーくんの意思を尊重しつつ、来年以降に体験などには連れて行って、好きそうなものがあったら習う、というスタンスにしようかと。
親子分離タイプのものでないと厳しいと思うので、こーくんの精神面の成長にもよりますが(；´∀｀)
幼稚園の間の習い事については、無理しない方針にします(｀･ω･´)ゞ
最近幼稚園でお手紙交換が流行っているようで、たまにお手紙をもらってくるようになったこーくん。
こどもちゃれんじは再入会してもいいかもなぁ…と考え中です。
通信教育だったら、好きな時間でできるのでやりやすいですよね！
習い事に行かないぶん、こどもちゃれんじを継続しようかな。
申し込んだ場合は、またブログにもまとめますヽ(=´▽`=)ﾉ
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